EL NOM DE LA CLASSE
EL NOM DE LA CLASE ÉS UN REFERENT PELS INFANTS, AFAVOREIX EL SENTIMENT DE PERTINENÇA A UN GRUP I ENS AJUDA A IDENTIFICAR AQUEST EN DIVERSES SITUACIONS EDUCATIVES I LÚDIQUES DE L'ESCOLA (SORTIDES, FESTES...)
ASSEGUTS EN ROTLLANA A L'ESTORA, ELS VAIG PREGUNTAR ALS BOIXOS I BOIXES COM VOLIEN QUÈ ES DIGUÉS LA NOSTRA NOVA CLASSE.
ELS INFANTS VAN DIR MOLTÍSSIMES PROPOSTES:
- ENEKO: DINOSAURES.
- GABRIEL: ROBOTS.
- MARTÍ: VAQUES.
- IKER: CONILLS.
- MAR: PAPALLONES.
- AROA: PRINCESES.
- MAYA: LEOPARDS.
- CARLOTA: CONILLS.
- NAHIA: PINGÜINS.
- ARIADNA: ANIMALS MÀGICS.
- NOA: CORS.
- ANA: PEGASO.
- ALEIX: CASTELL.
- STELLA: PARCS AQUÀTICS.
- QUIM: CARNETS DE CONDUIR.
- N.G: CAVALLS.
- IAN: AVIONS.
- ALEJANDRO: PEPA PIG.
- GONZALO: COHES.
- MATEO: ARBRES.
_
LA VOTACIÓ VA ESTAR DIFERENT QUE EL CURS PASSAT. AQUESTA VEGADA NO ES VA FER AMB GOMETS, ÉS A DIR, ELS VAIG CRIDAR DE UN A UN I M'ANAVEN DIGUENT QUINA ERA LA PROPOSTA QUE MÉS ELS HI AGRADAVA DE TOTES. JO HO APUNTAVA A LA LLIBRETA AIXÍ EVITAVA QUE ELS INFANTS S'INFLUÏSSIN ELS UNS ALS ALTRES.
- GABRIEL: CONILLS.
- AROA: PEPA PIG.
- IKER: CONILLS.
- ARI: PEGASO
- MAR: PEPA PIG.
- MARTÍ: PARCS AQUÀTICS.
- ANA: CONILLS.
- ENEKO: PARCS AQUÀTICS.
- QUIM: PARCS AQUÀTICS.
- NOA: PEGASO.
- IAN: COTXES.
- N. G.: PRINCESES.
- ALEIX: LEOPARDS.
- ALEJANDRO: COTXES.
- CARLOTA: VAQUES.
- MATEO: CONILLS.
- MAYA: CONILLS.
- GONZALO: PEGASO.
AMB ELS TRES MÉS VOTATS, CONILLS, PEGASO I PARCS AQUÀTICS, VAM FER UNA ALTRA VOTACIÓ.
- GABRIEL: PEGASO.
- STELLA: PARCS AQUÀTICS.
- AROA: CONILLS
- IKER: CONILLS.
- ARIADNA: PEGASO.
- MAR: PEGASO.
- MARTÍ: PARC AQUÀTIC.
- QUIM: PEGASO.
- IAN: CONILLS.
- NOA: PEGASO.
- N. G.: CONILLS.
- MATEO: CONILLS.
- ALEIX: PEGASO.
- ALEJANDRO: PEGASO.
- MAYA: CONILLS.
- ENEKO: PARCS AQUÀTICS.
- ANA: CONILLS.
- CARLOTA: CONILLS.
- GONZALO: PEGASO.
- ANDRÉS: CONILLS.
- NAHIA: CONILLS.
EL MÉS VOTAT HA ESTAT CONILLS I PER AIXÒ AQUEST CURS SOM :
REALITZEM LA NOSTRA MÀSCARA DE CONILLS
PUNXAM ELS ULLS I LA PINTAM
ESTAN GUAPOS/ES VERITAT?
