PLA D'EQUIP

Com ja us vaig comentar a una altra entrada, en el segon trimestre, vaig introduir el diari de sessió.

En el diari de sessió s'autoavaluen com han realitzat el càrrec que els ha tocat (vigilant, escriptor, el que reparteix el material o  portaveu)  i avaluen els objectius del treball cooperatiu (compartir, ajudar, posar-se d'acord, treballar en equip i respecter-se) quan realitzem treball en equip.

En aquest darrer trimestre he introduit el pla d'equip

Cada equip té el seu i en aquest es fan constar els objectius comuns i els seus compromisos personals per millorar el funcionament de l'equip a l'hora de realitzar una activitat.

CARLOTA: ESPERAR EL MEU TORN.

ALEIX: COMPARTIR MÉS.

ANA: CONCENTRAR-ME.

MATEO: ESTAR TRANQUIL.

QUIM: NO CRIDAR.

MAR: ESCOLTAR MÉS.

NAHIA: TREBALLAR MÉS.

ANDRÉS: ESTAR MÉS ATENT.

NOA: PARLAR FLUIX.

N.G: CONCENTRAR-ME MÉS.

IKER: ESCOLTAR MÉS.

MARTÍ: VIGILAR MILLOR.

GABRIEL: ESTAR TRANQUIL.

ARIADNA: ESPERAR.

STELLA: ESCOLTAR.

ALEJANDRO: PARLAR MENYS

CHLOE: ESPERAR EL MEU TORN.

AROA: ESCOLTAR MÉS.

MAYA: ESPERAR EL MEU TORN.

GONZALO: NO JUGAR.

IAN: NO ENFADAR-ME.

Quan els infants acaben una activitat en equip, realitzen el diari de sessió. 

Com podeu veure a continuació, els infants també s'han d'autoavaluar el seus compromísos personals que es recorden sempre abans de començar l'activitat.

FINAL DE PROJECTE.

 Arrel de la sortida a la cala de Sant Vicent, on n'Eva ens va parlar d'alguns arbres i plantes  d'Eivissa,  vam tenir una conversa sobre la importància d'aquestes per la natura.

Per què són importants les plantes i arbres per la natura?

NOA: Sirven de casa para los animales.

IKER: Si, para las ardillas.

MAYA: Algunos animales comen hojas de los arboles y de las plantas.

QUIM: Ens donen oxígen.

ANA: Así podemos respirar.

CHLOE: Hay árboles que dan frutas y nos las comemos.

CARLOTA: A jo m'agrada la fruita.

ANDRÉS: No hay que arrancar las flores ni las hojas de los árboles.

IKER: Si no los animales se quedan sin casa.

ALEIX: Las abejas no podrán hacer miel.

IAN: Y sin comida.

STELLA: Con la madera de los árboles se hacen muebles.

Entre tots, vam arribar a la conclusió de que les plantes i arbres són molt importants per la nostra vida i la dels animals i per això els hem de cuidar.

 Un altre dia vam veure el següent conte

   QUE LE PASA  AL PANETA?

Si no el cuidam que pot passar?

Vam posar aquestes imatges a la pissarra digital i les vam comentar.

Els infants es van donar compte que les persones contaminen molt.

 També vaig portar a classe aquests llibres per fer saber als infants que podem fer per ajudar al nostre planeta.

 I vam veure part d'aquest vídeo.

CUIDAR EL PLANETA

  Per acabar, a poc a poc, hem anat fent aquest llibre que reflecteix algunes de les coses que hem estat treballant durant aquest curs.

Cada dia, un infant se l'emporta a casa  perquè ho pogueu veure i us ho pugui explicar.

Espero que us agradi!!

SORTIDA A LA FINCA MALACOSTA

Quan els infants es van assabentar de què realitzaríem una sortida a una granja es van possar molt contents. Estaven molt emocionat/es i amb moltes ganes de que arribés el dia.

En l'autobús els infants anaven mirant per la finestra i dient els noms dels arbres  que anaven veient: figuera, pins, oliveres, garrovers, tarongers... fins que vam arribar al nostre destí.

 

En Marc i n'Eva ens van donar la benvinguda i ens van explicar  que primer de tot prepararíem el menjar dels cavalls. Vam deixar les motxilles sota un porxo i ens vam possar en marxa.

En acabar de preparar el menjar als cavalls i dona'ls-hi, vam anar a esmorzar per agafar energia.

Una vegada amb les piles ben carregades, en Marc i n'Eva ens van explicar que mentre uns anaven amb carro els altres veurien alguns animals.

Els animals que vam veure:

I per acabar vam donar garroves a les ovelles fins que va venir l'autobús per tornar-nos a l'escola.