ENCARA QUE LA PAU LA TREBALLEM SEMPRE A L'AULA (RESSOLUCIÓ DE CONFLICTES, EL RESPECTE CAP ALS ALTRES, LA SOLIDARITAT, AJUDAR ALS ALTRES...) LA CLASSE DELS CONILLS HA REALITZAT DIVERSES ACTIVITATS RELACIONADES AMB AQUEST DIA.
ALGUNES D'ELLES SÓN:
1. ELS INFANTS, EN EQUIPS COOPERATIUS, HAN COMENTAT UNES IMATGES RELACIONADES AMB LA PAU.
TOTS ELS MEMBRES DE L'EQUIP HAN ESCOLTAT LES INTERPRETACIONS DE TOTS ELS MEMBRES.
PER ACABAR, CADA EQUIP HA COMENTAT A LA RESTA D'EQUIPS QUÈ PENSEN DE LA IMATGE QUE ELS HA TOCAT. DESPRÉS TOTS JUNTS HEM DEBATUT.
2. UNA DINÀMICA QUE HE ADAPTAT DE L'ORIGINAL PER SABER EL QUE SABEN ELS INFANTS SOBRE LA PAU HA ESTAT LA TERANYINA.
LA TERANYINA
ELS INFANTS ES COL.LOQUEN FORMANT UNA ROTLLANA. PER PODER FER L'ACTIVITAT ES NECESSITA UN CABDELL DE LLANA. COMENÇA UN INFANT TENINT EL CABDELL DE LLANA A LA MÀ. AQUEST INFANT DIU EL SEU NOM I UNA COSA QUE LI AGRADA MOLT. UN COP HAGI PARLAT LLENÇA EL CABDELL DE LLANA A ALGUN COMPANY/A. AQUEST REPETIRÀ EL MATEIX PROCÉS I LLENÇARÀ EL CABDELL DE LLANA A UN ALTRE COMPANY/A.
ES FARÀ AIXÍ SUCCESSIVAMENT FINS QUE TOTS ELS BOIXOS I BOIXES DE LA CLASSE HAGIN POGUT PARLAR. EN PASSAR-SE EL CABDELL DE LLANA ES FORMARÀ UNA TERANYINA.
A LA CLASSE L'HEM FET DE LA MATEIXA MANERA PERÒ ELS INFANTS NO HAN DIT EL SEU NOM NI UNA COSA QUE ELS HI AGRADA. HAN DIT EL QUE SABEN SOBRE LA PAU.
QUÈ ÉS LA PAU PERA TU?
GLORIA: FELICITAT.
MAYA: UNA FESTA.
GONZALO: COCHES Y NO DAR PATADAS.
NOA: PETONS I ABRAÇADAS I DEMANAR PERDÓ.
GABRIEL: JUGAR.
ENEKO: REIR.
IAN: HACER DIBUJOS PARA PAPÁ Y MAMÁ.
IKER: JUGAR CON TODOS MIS AMIGOS.
MARTÍ: JUGAR CON LOS JUGUETES.
ANDRÉS: HACER UNA FIESTA.
MAR: ABRAÇAR.
ALEIX: NO PEGAR.
CARLOTA: JUGAR AMB ELS MEUS AMICS I LA MEVA GERMANA.
AROA: REIR.
ANA: PETONS I ABRAÇADES.
NICOLE: HACER UNA FIESTA Y DIVERTIRME CON MIS AMIGOS.
ALEJANDRO: PINTAR A MI MAMÁ Y A MI PAPÁ.
ARIADNA: CANTAR CANCIONES.
https://www.youtube.com/watch?v=V9RtmXEszPw
